Akademia Wychowawcy. Współpraca z rodzicami gwarancją sukcesu wychowawczego

10 marca 2016 r. w Regionalnym Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli „WOM” w Częstochowie odbyła się kolejna konferencja realizowana w ramach cyklu Akademia Wychowawcy, tym razem poświęcona tematowi „Współpraca z rodzicami gwarancją sukcesu wychowawczego”.

W konferencji uczestniczyli nauczyciele przedszkoli, wszystkich typów szkół i placówek oświatowych, wychowawcy klas, pedagodzy i psycholodzy szkolni.

Konferencja była poświęcona poszukiwaniu skutecznych form porozumiewania się z rodzicami. Konferencję przygotowała i prowadziła Urszula Mielczarek, nauczyciel konsultant z Regionalnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli ”WOM” w Częstochowie.

Przebieg konferencji był następujący:

Pani Urszula Mielczarek przedstawiła receptę na skuteczną współpracę nauczycieli z rodzicami. Podstawowym warunkiem współpracy jest stworzenie wspólnoty w działaniu, a celem – uświadomienie rodzicom, że rozwój dziecka zależy od wspólnie realizowanych działań przez szkołę i rodzinę.
Pani dr Elżbieta Napora, adiunkt z Akademii J. Długosza w Częstochowie, omówiła czynniki wspomagające poznawanie siebie na przykładzie badań dzieci. Wskazała na związek pomiędzy oddziaływaniem środków przekazu na odbiór siebie oraz jakość relacji z rówieśnikami, co tym samym stanowi obszar propozycji do współpracy z rodzicami. Zwróciła uwagę na rysunek dziecięcy, który wyraża problemy dziecka doświadczane i przeżywane w domu rodzinnym oraz rzutujące na jego zachowanie i oceny w szkole.
Pani dr Elżbieta Kornacka- Skwara, adiunkt z Akademii Jana Długosza w Częstochowie, przedstawiła problemem umiejętności komunikowania się nauczycieli z rodzicami w zakresie skutecznej współpracy. Przedstawiła podstawowe kompetencje nauczyciela – ważne w komunikacji i zwróciła uwagę na aspekty przebiegu komunikacji z rodzicem i uczniem. Podała przykłady, w jaki sposób rozmawiać z rodzicami, komunikować i rozwiązywać różne sytuacje szkolne.
Pani Mariola Szczepanik, psycholog z Częstochowskiego Centrum Wsparcia Rodziny, powiedziała o trudnej sztuce przekazywania rodzicom negatywnych informacji o zachowaniu ich dzieci. Przestawiła cel, przeszkody i czynniki , które wpływają na prawidłową współpracę. Podała konkretne przykłady dotyczące informowania rodziców o zachowaniu i osiągnięciach ich dzieci.