Déficients de fonctions de perception et motrices comme cause de difficultés des élèves en tous les cours

Dans leur travail didactique et éducatif, les enseignants doivent faire face aux déficients de fonctions de perception et motrices comme cause de difficultés des élèves. Pour satisfaire des atteintes et besoins des professeurs dans le domaine du soutien des apprenants dans le processus enseignement-apprentissage, notre Centre a organisé le 26 novembre 2018 un atelier pédagogique « Déficients de fonctions de perception et motrices comme cause de difficultés des élèves en tous les cours ».

Le programme de cette formation contenait les symptômes de retardements et leur influence sur le procès d’apprentissage ainsi que des exemples de types de soutiens aux élèves qui doivent vaincre les difficultés.